知识的概念

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知识

知识是人类的认识成果。来自社会实践 。其初级形态是经验知识 ,高级形态是系统科学理论。知识就是概念之间的连结。它是概念的内容的一个方面 。概念的内容的另一个方面,就是与直观之间的连结 。我们构造概念的目的归根结底是为了把握直观。因此,概念与概念之间必需彼此连结形成知识。有了知识才有力量 ,才能去把握直观 。知识是个体通过与环境相互作用后获得的信息以及组织。按现代认知心理学的理解 ,知识有广义与狭义之分。广义的知识可以分为两类,即陈述性知识 、程序性知识 。陈述性知识是描述客观事物的特点及关系的知识,也称为描述性知识。陈述性知识主要包括三种不同水平:符号表征、概念、命题。

基本信息

中文名:知识

英文名:Knowledge

拼音:zhi shi

属性:文化概念

相关衍生:认识论

定义:指在实践中认识客观世界的成果

定义

知识

知识到底是什么 ,中国目前仍然有争议 。中国对知识的定义一般是从哲学角度作出的。《博弈圣经》中知识的定义:“我把识别万物实体与性质的是与不是,定义为知识。”

1.“知识”的“知 ”,字从矢从口 ,矢亦声 。“矢”指“射箭”,“口 ”指“说话 ”。“矢”与“口”联合起来表示“说话像射箭,说对话像箭中靶心 ”。本义:说的很准(一语中的) 。“不知”或“未知”就是指话没有说准 ,就好像射箭没有击中靶心 。箭有没有射准,可以由报靶员证实;话有没有说准,可以由公众检验。举例:十八世纪的英国天文学家哈雷声称他知道了哈雷彗星的行为规律 ,并预报说这颗彗星将于1759年重新出现。后来,在1759年1月21日,人们果然又一次看到了这颗彗星 。哈雷说的很准 ,这就是“知 ”。

2.“知识”的“识” ,繁体写作“识 ”字从言从戠,戠亦声。“戠”字从音从戈,《说文》称此字的字义已因师承中断而阙如 。但其实我们现在还是可以了解其本义的。“戠”字从音从戈 ,本指古代军队的方阵操练。“音 ”指教官的口令声(也包括号令军阵进退的鼓声 、金声,军人的喊杀声),“戈”指参加操演的军人及其武器 。随着教官的一连串指令声 ,军阵会出现整体前进或后退、整体左移或右移、横排队列依次前进 、一起向左挥戈 、一起向右挥戈……等等整齐划一的团体动作,在检阅台上往下看军阵操练,就好像我们在体育场看台上观看团体操表演 ,会看到参演人员整齐划一的动作所形成的各种图形。因此,“戠”字本义就是“规则图形及其变换 ”。凡从“戠 ”之字皆有此义 。例如,“织”就是在布匹的制造过程中加入图案 ,使其成为花布。又如,“帜”就是在旗布的制造过程中加入本国的图案,作为本国的标志 ,如中国国旗有五星图案 ,美国国旗有星条图案,英国国旗有米字形图案,等等。再如 ,“职 ”就是团体操参演人员,他的任务就是用耳朵接受指令,然后作出要求的动作 。每个参演人员都这样做的结果 ,就是团体操变换出各种图形 。综上所述,我们在此给出“识(识)”的本义、引申义。本义:用语言描述图案的形状和细节。引申义:区别、辨别 。举例:“识字”就是“根据字的形状 、结构、笔画认字 ”。

3.“知识”一词的汉语本来词义:说出可以准确应验的话和辨清事物形状细节。

知识是客观事物的特征与联系在人脑中的能动的反应,是客观事物的主观表征 。知识的学习即知识的掌握 ,是通过一系列的心智活动来接受和占有知识,同时在头脑中建立起相应的认知结构。

分类

按现代认知心理学的理解,知识有广义与狭义之分。广义的知识可以分为两类 ,即陈述性知识、程序性知识 。

1.陈述性知识

陈述性知识是描述客观事物的特点及关系的知识,也称为描述性知识。陈述性知识主要包括三种不同水平:符号表征 、概念、命题。

符号表征是最简单的陈述性知识 。所谓符号表征就指代表一定事物的符号。例如学生所学习的英语单词的词形、数学中的数字 、物理公式中的符号、化学元素的符号等,都是符号表征。

概念是对一类事物本质特征的反映 ,是较为复杂的陈述性知识 。

命题是对事物之间关系的陈述 ,是最复杂的陈述性知识 。命题可以分为两类:一类是非概括性命题,只表示两个以上的特殊事物之间的关系。另一类命题表示若干事物或性质之间的关系,这类命题叫概括 ,如“圆的直径是它的半径的两倍”,这里的倍数关系是普遍的关系。

2.程序性知识

程序性知识是一套关于办事的操作步骤和过程的知识,也称操作性知识 。这类知识主要用来解决“做什么 ”和“如何做”的问题 ,可用来进行操作和实践。

策略性知识是一种较为特殊的程序性知识。它是关于认识活动的方法和技巧的知识 。例如,“如何有效记忆?”“如何明确解决问题的思维方向? ”等等。

与哲学不同,认知心理学是从知识的来源、个体知识的产生过程及表征形式等角度对知识进行研究的。例如 ,皮亚杰认为,经验(即知识)来源于个体与环境的交互作用,这种经验可分为两类:一类是物理经验 ,它来自外部世界,是个体作用于客体而获得的关于客观事物及其联系认识;另一类是逻辑──数学经验,它来自主体的动作 ,是个体理解动作与动作之间相互协调的结果 。如儿童通过摆弄物体 ,获得关于数量守恒的经验,学生通过数学推理获得关于数学原理的认识。皮亚杰对知识的定义是从个体知识的产生过程来表述的。布卢姆在《教育目标分类学》中认为知识是“对具体事物和普遍原理的回忆,对方法和过程的回忆 ,或者对一种模式 、结构或框架的回忆”,这是从知识所包含的内容的角度说的,属于一种现象描述 。

我们认为 ,在理解知识的含义时,有必要把作为人类社会共同财富的知识与作为个体头脑中的知识区分开来。人类社会的知识是客观存在的,但个体头脑中的知识并不是客观现实本身 ,而是个体的一种主观表征,即人脑中的知识结构,它既包括感觉、知觉、表象等 ,又包括概念 、命题 、图式,它们分别标志着个体对客观事物反应的不同广度和深度,这是通过个体的认知活动而形成的。一般来说 ,个体的知识以从具体到抽象的层次网络结构(认知结构)的形式存储于大脑之中 。哲学主要对人类社会共同知识的性质进行研究 ,心理学则主要对个体知识的性质进行研究 。

管理

知识管理寻求理解组织内知识被使用和交换(trade)的方式,并且将知识理解为自我引用(self-referential)与递归(recursive)的。这里递归的意思是指知识的定义处在一种不断变动的状态之中。知识管理认为知识是一种浸润着经验的信息;而信息与特定的观察相关,它是导致观察者发现变化的数据;数据可以被观察 ,但并不需要如此 。

极品五笔怎么用?(五笔的打字方法)

汉代的造船业已经非常发达。据古籍记载和对现代出土的汉代船模的研究,可知汉代已能根据不同的用途和需要造成各种类型的船,有客船、货船、战船等。客船中又有官船 、民船;民船中又有舸、艑、艇 、扁舟、轻舟、舲舟 、舫舟等 。战船有很多是从民用船只发展而来的。战船比民船的制造要求要高得多。战船的结构、性能的要求都很高 ,首先要坚固,能防御敌人的进攻,还要有攻击性 ,要配备能进攻的武器,还要求速度,更要灵活 ,进退自如 。所以战船代表了当时的造船能力和技术水平。战船也有很多种类,如戈船、桥船 、斗舰、艨艟〔méngchōng蒙冲〕、楼船等。

汉代我国造船技术已经成熟 。最能说明汉代造船技术高超的是“楼船”。楼船是水军的代称,也是对战船的通称 ,如把水兵称为楼船卒 、楼船士 ,水军将校称为楼船将军 、楼船校尉等。元狩三年(公元前120年),汉武帝下令在长安城西南挖建了方圆40里的昆明池,在池中建造楼船 。船上能起高楼 ,所以叫楼船 。这是汉代重要的战船船型。楼船秦时已有,汉代时,其规模、形制均较秦时大得多 ,它的大量出现是汉代造船业高度发展的重要标志。据《史记·平准书》记载:“是时,越欲与汉用船战逐,乃大修昆明池 ,列观环之,造楼船,高十余丈 ,旗帜加其上,甚壮 。 ”楼船体势高大,上面有三个楼层 ,第一层叫“庐 ” ,“像庐舍也”;第二层,即“其上重宝曰飞庐,在上 ,故曰飞也”;第三层,“又在上曰爵(雀)室,于中候望之如鸟雀之警示也 ”(刘熙《释名》)。庐、飞庐 、雀室 ,这三层每层都有防御敌人弓箭矢石进攻的女墙,女墙上开有射击的窗口,为了防御敌人的刀枪火攻 ,有时船上还蒙上皮革等物。楼船上设备齐全,已使用纤绳、楫、橹 、帆等行驶工具 。楼船的四周还插满战旗,威武雄壮。有时 ,昆明池中有近百艘高大的楼船。汉代,一次战役就能出动楼船200O多艘,水军20万人 。作战时 ,舰队配备有各种作战船只。位于最前列的战船叫“先登”;还有狭而长的冲击敌船的战船“艨艟”;有又轻又快如奔马的赤色快船叫“赤马 ”;此外 ,有上下都用双层板的叫“槛”,四面设板防御矢石,其内如牢槛的重武装船。还有主力战舰露栈、冒突、戈船等等 。楼船 、戈船都是大战船 ,都在500斛以上,船上还有小屋,叫“斥候” ,以观察敌人进退。300斛的叫“■ ”。200斛以下叫艇,其行径梃,一人所行也 。还有“艆■”与“■”(■)等都是航海大船 。此外还有更大的船 ,如豫章大舡〔xiāng乡,又读chuān船〕上面起宫殿,可载万人。“万人 ”也许太夸张了。即使载“千人” ,载重量也已达90—100吨了 。

汉代造船的数量很多。当时所造的船是以长度“丈”来计算的,有些大商人一家就有船1000丈。

从考古发掘中也可证明汉代造船业的发达和造船技术的先进 。1973—1974年间在湖北江陵凤凰山上西汉墓中出土了木质船模,长71厘米 ,中部最宽处为10.5厘米 ,头部较窄,尾部稍宽,底部平坦呈梭形 ,两端呈流线型上翘。与船模同时出土的木简中也有记载舟船的资料。

1951—1952年,在长沙发掘的西汉203号墓中发现一只两头小、中间大,船形狭长的船模 ,有16支划桨,船模两侧边沿及首尾甲板上都有规则的钉眼 。说明这种船已采用当时世界上先进的钉接技术了。

1955年,在广州郊外的东汉墓椁中出土了一只陶制船模 ,船分前中后三舱,舱上都有盖顶,船首两旁有桨架三根 ,船舱有横架梁橹八根,船的两侧设有撑篙用的边走道,有舵锚 ,是一只有部分甲板的中型内河客货船。

1975年在广州发掘出一处规模巨大的古代造船工场遗址 ,发现了三个大船台,可同时建造数艘重五六十吨的木船 。据考证,这是秦汉时期的造船遗址。此外 ,在川、陕 、闽、浙、赣也有秦汉造船工场。

西汉有很多水师基地 。水师常备军皆驻扎在沿江傍海各要地,属于所在郡守统辖 。西汉的水师主要基地有豫章(江西南昌) 、浔阳(江西九江一带) 、庐江(安徽安庆)、会稽(江苏苏州)、句章(浙江余姚钱塘江口杭州湾处) 、博昌(山东博兴入莱州湾处)等处。庐江、会稽等郡同时也都是重要的造船基地。

汉武帝凭借其强大的水师完成了对东瓯(今浙江省东南部)、闽越(福建部分地区) 、南越(广东广西部分地区)等地方封建割据政权的统一,巩固了海疆 ,为东南与南方沿海航路的畅通打下了基础,从而开辟了海上丝绸之路 。

汉武帝还曾七次巡海,不但年矩很近 ,有时一年一次,而且直到他死去的前两年,在69岁高龄时还在巡海。

第一次巡海:元封元年(公元前110年)春正月 ,汉武帝首次东巡海上。至东莱(今山东掖县),齐人趁机上言海上故事者不下万人 。他派出了与徐福东渡规模相等的数千人的大船队探寻通日本之路。甚至要亲自率船队出海赴蓬莱求仙人。经群臣苦谏才罢 。随后他便沿渤海巡行到碣石,向东巡行到辽西 ,后于五月回都城长安。

第二次巡海:元封二年(公元前109年)春正月 ,仅距第一次巡海六个月,武帝再巡东莱留居数月,求神仙无所见。四月回长安 。秋 ,派左将军荀彘〔Zhì治〕从辽西出兵,楼船将军杨仆率将水军5万从山东渡渤海水陆夹攻朝鲜。这次两路进军路线与武帝第一次巡行东莱和赴辽西路线相同。可知这次巡海仍为开通对日航线 。次年,由于朝鲜统治集团内部分裂 ,卫氏朝鲜亡 。武帝在卫氏朝鲜统治区设真番(今朝鲜开城一带)、临屯(今朝鲜咸镜南道南部)、乐浪(今朝鲜平壤南) 、玄菟〔tù兔〕(今辽宁清源附近)四郡,以开拓海外航路。此后,中日航线的中间障碍(朝鲜)被打通 ,汉人大量迁徙到朝鲜、日本,倭人也能经朝鲜来中国。

第三次巡海:元封五年(公元前106年)冬,武帝先南巡江西、湖南长江中下游造船基地 ,再从浔阳(今江西九江 、湖北黄梅一带)率一只大船队“自浔阳浮江,射蛟江中,获之 ” 。顺江而下 ,到安庆视察了安庆以下菜子湖口的枞阳(安徽枞阳)造船基地 ,又增添船舰及水兵然后“舳舻〔zhúlú逐卢〕①千里,薄(通泊)枞阳而出 ”,顺江而下 ,出长江口,入东海,沿海北上至琅邪。三月 ,返至泰山,四月回长安。对长江下游及沿海来说,庐江(安徽安庆及枞阳一带)水师基地比浔阳(江西)水师基地更为重要 。

第四次巡海:元封六年(公元前105年)十月 ,武帝东巡至海上,查元封元年派遣出海寻仙船之下落,因未见返航 ,再派第二批船队出海东渡。

第五次巡海:太初三年(公元前102年)春正月,武帝又东巡海上求神仙并了解出海船队情况,仍未见返航。四月 ,封泰山 ,禅石阁(在泰山下,方士以为仙人之阁),还长安 。

第六次巡海:太始三年(公元前94年)二月 ,武帝又东巡,求神仙,至琅邪 ,然后渡海到成山、芝罘,“渡大海而还”。

第七次巡海:征和四年(公元前89年)春正月,武帝最后一次巡海至东莱 ,欲亲自浮海求神山,群臣谏阻不听,适逢海上大风十余日 ,海水沸涌,楼船不能出港,只得返回。三月 ,武帝追悔以往的错误 ,采纳了田千秋的建议,取消了诸方士求神仙之事 。之后,武帝每对群臣自叹:“从前愚惑 ,为方士所欺。天下岂有仙人?全是妖妄,还是节食服药,少得点病就行了。”

汉武帝极力开辟海上交通 ,致力于海上各国往来 。在汉武帝的努力下,汉朝终于先后开辟三条重要的海上航线 。

1.北起辽宁丹东,南至广西白仑河口南北沿海航线。

2.从山东沿岸经黄海通向朝鲜、日本。

3.海上丝绸之路:徐闻 、合浦航线 。

汉武帝于建元三年(公元前138年) 、元狩四年(公元前119年)两次派张骞(?—公元前114年)出使西域。开辟了中西交通贸易通道——陆上“丝绸之路 ”。

我国自古以丝绸(Seres)闻名于世 ,古希腊人把丝叫作ser,就是从“丝”字读音而来的,“Seres”(制丝的人)以后被引申为产丝的地方——中国 。古希腊人曾把中国称为赛里斯(seres)。丝绸之路开辟后 ,中国丝绸远销至大秦(即罗马帝国),但要经过亚洲西部古国安息(领有今伊朗高原和两河流域)商人转销。罗马人希望能找到海上通道至中国 。汉武帝时,大秦国曾入贡。元封三年(公元前108年)大秦国贡花蹄。其色骏 ,高六尺 ,尾环绕其身,角端有肉,蹄如莲花 ,善走多力① 。

汉代的帆船开辟了从南海通往印度洋的航线,这是我国历史上的第一条远洋航线,也是世界上最早的海外贸易。

我国古代文献中关于南海、印度洋上的航路第一个较完整的记录见于《汉书·地理志》:“自日南障塞(郡比景 ,今越南顺化灵江口)、徐闻(今广东徐闻县) 、合浦(今广西合浦县)航行可五月,有都元国(苏门答腊);又船行可四月,有邑卢没国(今缅甸勃固附近);又船行可二十余日 ,有谌离国(今缅甸伊洛瓦底江沿岸);步行可十余日,有夫甘都卢国(今缅甸伊洛瓦底江中游卑谬附近);自夫甘都卢国船行可二月余,有黄支国(今印度马德拉斯附近);民俗略与珠崖相类。其州广大 ,户口多,多异物 。自武帝以来皆献见 。有译长,属黄门 ,与应募者俱入海 ,市明珠、壁流离、奇石异物 、赍黄金杂缯而往。所至,国皆禀食为耦,蛮夷贾船 ,转送致之,亦利交易,剽杀人 ,又苦逢风波溺死,不者数年来还。大珠至围二寸以下,平帝元始 ,王莽辅政,欲耀威德,厚遗黄支王 ,令遣使献生犀牛 。自黄支船行可八月,到皮宗(今马来半岛克拉地峡的帕克强河口);船行可二月,到日南(今越南中部)、象林(今越南广南潍川南)界云。黄支之南有已程不国(今斯里兰卡) ,汉之译使自此还矣。 ”

这是我国海船经南海 ,通过马六甲海峡在印度洋航行的真实写照 。即自广东徐闻、广西合浦往南海通向印度和斯里兰卡,以斯里兰卡为中转点。中国从此处可购得珍珠 、璧琉璃、奇石异物等。中国的丝绸(杂缯)等由此可转运到罗马,从而开辟了海上丝绸之路 。

据古罗马学识渊博的科学家普林尼(公元23—79年)所著《自然史》说 ,罗马恺撒时代今斯里兰卡岛的拉切斯等四人从海道出使罗马,据拉切斯对罗马人说,他父亲曾亲自到过中国。还说中国和罗马都与斯里兰卡有直接往来。普林尼还介绍说罗马贵族“投江海不测之深 ,以捞珍珠” 。罗马贵族把珠宝除留给自己享用外,还以它们“远赴赛里斯(中国)以换取衣料(丝绸)”。“据最低计算,吾国(指罗马)之金钱每年流入印度、赛里斯及阿拉伯半岛者不下一万万赛司透司(Sesterces)。 ”①只有多次海船往返 ,才能把大量丝绸运至罗马以换取“奇石异物”,才能达到一亿赛司透司的贸易额 。

至东汉桓帝延熹九年(公元166年),“大秦王丹敦遣使自日南徽外 ,献象牙 、犀角、玳瑁,始乃一通焉 。”(《后汉书·西域传》)这是中国同欧洲国家直接友好往来的最早记录。这种友好往来,突破了斯里兰卡的中转 ,是接通了海上远洋东西航线直接进行的。

汉代造船航海业的发展也说明了航海知识的丰富 。在指南针尚未能应用于航海的汉代 ,舟师只能凭经验观察星象特别是北斗星与北极星来定出航向方位。“夫乘舟而惑者,不知东西,见斗极则寤矣。 ”(《淮南子·齐俗》)在气象变化上 ,汉代已知观测风向,作出判断,已知利用季风航海 。风的顺逆至关重要。顺水行船 ,再加顺风,航行快速安全,如是逆水行船 ,再加逆风,航行缓慢又容易发生危险。舟师都非常重视这种随季节而变向、定期而至的季风 。

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极品五笔也是五笔打字,所以用法和其他五笔打字是一样的。

用五笔输入法输入汉字 ,必须明确了汉字的五个基本笔划——横 、竖 、纳、点(包括撇)、折,这些基本笔划在键盘上的布局。

五笔(130多笔)记忆及键盘词根分布 。

它们可以分解汉字的词根,如“对”为“有+村” 、“吉 ”为“石+口 ”、“经”为“二道+|”。

熟悉汉字的三种结构:左右结构(如汉字“对 ”) ,上下结构(如汉字“吉”) ,混合结构(如汉字“京”)。

使用极品五笔的技巧

1、设置光标跟随状态

右键单击右下角输入法提示图标,在弹出菜单中选择“属性 ”,在弹出的“键盘属性”对话框中选择前五种输入法 ,然后单击“属性” 。在弹出对话框中,删除“光标跟随 ”选项,然后单击“确定”按钮 。汉字提示栏显示在屏幕底部的长条中 ,完全不影响汉字的输入。

2 、调整状态栏的位置

由于输入法状态栏的高度权威性,它总是高于所有窗口。有时当我们输入汉字时,输入法窗口会覆盖提示栏 。此时 ,只需将输入方法状态栏拖动到屏幕上的任何位置并释放鼠标即可。

3、输入法的默认设置

经常使用五笔输入法的人希望机器一打开就有五笔“服务”。要实现这一点,只需打开“控制面板 ”中的“键盘”和“语言”,在“语言 ”列中选择前五种输入方法 ,然后单击“设置或默认 ”和“确定”按钮,最后重新启动机器 。

4、迁移自定义短语

极品五笔输入方法的自定义同义词库文件的名称是摩根大通银行,在正常情况下 ,备份此文件。使用它们时 ,只需将它们复制回目标文件夹(Win95/98/me操作系统,摩根大通银行在windows操作系统WIN2000/XP/2003下,摩根大通银行实际的存储位置与登录系统的用户名有关 ,通常位于“文档和设置”“用户名 ”“应用程序数据”下Microsoft\ime\jpwb)。

扩展资料:

86版字根

第一区

11-G王旁青头戋(兼)五一,("兼"与"戋"同音)

12-F土士二干十寸雨(“革”去掉上部分) 。

13-D大犬三羊古石厂,("羊"指羊字底)

14-S木丁西 ,

15-A工戈草头右框七。("右框"即"匚")

第二区

21-H目具上止卜虎皮,("具上"指具字的上部)

22-J日早两竖与虫依。

23-K口与川,字根稀 ,

24-L田甲方框四车力 。("方框"即"囗")

25-M山由贝,下框几。

第三区

31-T禾竹一撇双人立,("双人立"即"彳")

反文条头共三一。("条头"即"夂")

32-R白手看头三二斤 ,(“看头 ”即“?”)

33-E月彡(衫)乃用家衣底 。("家衣底"即"豕 、")

34-W人和八,三四里,("人"和"八"在34里边)

35-Q金勺缺点无尾鱼 ,(指"勹")

犬旁留叉儿一点夕 ,(指""、儿、")

氏无七(妻) 。("氏"去掉"七")

第四区

41-Y言文方广在四一,

高头一捺谁人去。(高头"","谁"去"亻"为"讠 、")

42-U立辛两点六门疒 ,(指“病”)

43-I水旁兴头小倒立。(指"氵、、 、")

44-O火业头,四点米,("业头"即"")

45-P之字军盖建道底 ,(即"之 、宀、冖、廴 、辶")

摘礻(示)衤(衣) 。("礻、衤"摘除末笔画即"")

第五区

51-N已半巳满不出己,

左框折尸心和羽。("左框"即"")

52-B子耳了也框向上。("框向上"即"凵")

53-V女刀九臼山朝西 。("山朝西"即"彐")

54-C又巴马,丢矢矣 ,("矣"去"矢"为"厶")

55-X慈母无心弓和匕,("母无心"即"")

幼无力。("幼"去"力"为"幺")

百度百科-五笔打字

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评论列表(4条)

  • 汰笑洒
    汰笑洒 2025年12月26日

    我是月盛号的签约作者“汰笑洒”!

  • 汰笑洒
    汰笑洒 2025年12月26日

    希望本篇文章《知识的概念》能对你有所帮助!

  • 汰笑洒
    汰笑洒 2025年12月26日

    本站[月盛号]内容主要涵盖:国足,欧洲杯,世界杯,篮球,欧冠,亚冠,英超,足球,综合体育

  • 汰笑洒
    汰笑洒 2025年12月26日

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